教师资格证和编制有区别吗(大家都觉得教师编制比研究生更有优势吗？)

我是个女生，学的理科，面临找工作的时候，我个人确实觉得教师编制比研究生更有优势，所以要看个人需求，题主可以根据自己实际情况来综合考虑是选择教师编制还是研究生；

题主要是选择教师编制，那就接着向下看，我分享一些教师编制备考方法，这套方法适合对教师编制考试一无所知，并且基础一般，像我一样懒的朋友。

备考前需掌握：

备考之前，先给刚刚萌发起考教师编制的朋友们科普一下教师编制考试内容以及证书要求。

1. 教师编制考试内容：笔试+面试

笔试考的科目有教育理论综合知识，学科专业知识和公共基础知识；一般考的最多的就是教育理论综合知识+学科专业知识，有部分地区是考教育理论综合知识+公共基础知识，也有部分地区只考教育理论综合知识；

教育理论综合知识考试内容包括教育学，心理学，教育心理学，新课改，教育法律法规等等。

学科专业知识是对教育学科所涉及的各门科目进行考察，同时也会考察大家对于所报考专业学科的基础能力和知识。

公共基础知识考试内容涵盖范围广，包括人，地理，历史，时政等等。

面试通常是采用说课或者讲课的方式进行考察，有一些地方还有结构化面试。

2. 教师编制考试需要证书

（1）教师资格证：需求相应专业和等级。

（2）普通话证书：要求普通话二级乙等及以上，语老师和幼教老师要求二级甲等及以上。

教师资格证和普通话证是报考最基本的要求，有了这两个证件就可以参加报名考试。但是每个地区考试要求会有区别，所以详细考试情况，一定要在当地的人才网或者教育局官网上查询呦~

我在教师编制考试复习中用的资料有：

中公《教育理论综合知识》+《学科专业知识》教材

我是对比了几家机构出版教材的简介，选择了中公机构，主要是因为中公这两本教材知识点很详细，特别是重难点会用波浪线标注出来，千万不要小看这个排版，我在使用教材的过程中，它帮助了很多；

能够让我在教材这么多知识点里快速的找到重难点，节省很多翻找知识点的时间，有了这个波浪线，不会让我感觉知识点多而密集，会让我有看书的欲望，所以不得不说这个设计做的很好。

中公《教育理论综合知识必刷6000题》+《五年高考 三年模拟》

中公教综必刷6000题是我搭配着教材一起买的，它里面的习题是按照教材上的章节进行划分的，看完教材后可以及时做练习进行巩固，而且这本习题搭配着视频课学习也很适用；

跟着视频课学习完一节课内容后，用它做对应内容的练习，不仅能够巩固知识点的记忆，还能够了解知识点的运用，强！

五三是学科练习必用的资料，搭配着教材和视频课练习效果也极好。

中公《教综历年真题卷》+《学科历年真题卷》

真题卷可挑选的地方不多，毕竟真题都是一样的，主要就是看每个机构的答案解析总结的怎么样，我因为懒省事，所以就把真题卷跟教材一起买了，不过中公的真题卷答案解析没有让我失望；

首先中公真题卷每道题旁边都有一个二维码，这个设计做的很巧妙，现在人手都离不开手机，所以用手机扫一扫看答案方便快捷；

其次就是虽然有了电子版的答案，但是纸质版的答案解析也不差，解析做的很详细，看解析的同时就相当于又把知识点学习一遍，同时还能够在答案解析中找到做题技巧。

我在教师编制考试复习中用的课程有：

边超级招教课

边超级招教课是我教综考高分的关键！主要是边老师讲课有趣，学习过程很轻松，跟着边老师把中公教综教材过一遍，知识点就掌握的差不多了；

做练习的时候，正确率也很高，像教育心理学这个板块的知识点，我只用了短短的一周就拿下了。

中公视频课

中公视频课是我在考教资的时候就有用过，个人感觉老师讲的还是很不错的，所以教师编制考试报考岗位中有学科的时候，我果断又用起了它；

中公视频课里面老师讲课严谨，跟着老师学习，知识点掌握的很轻松，完全不需要自己再看书头疼了。

第一阶段：熟悉背诵和练习

与大家不太一样，我没有刚上来就对着中公教综和学科教材背知识点，刚拿到教材的时候，我是先看的目录，跟着目录把教材的主要内容过了一遍，这一遍让我了解知识点都有哪些，同时也让我知道自己的薄弱点有哪些，掌握这些之后，我才开始看视频课熟悉知识点；

使用方法：

1. 读教材了解知识点

中公教综和学科教材到手之后，平均每天一个章节，非重点章节可以一天两章，重点章节也可以停留两天。

先读教育理论综合知识的内容，在读的过程中配合着做教材后面的练习题，再读学科专业知识的内容，读的过程不需要很长时间，主要就是对知识点有一个熟悉，快速的了解过一遍即可。

2. 配合视频课掌握知识点

教材读完之后，自己心里有一个大概的知识点框架，知道自己的薄弱环节都有哪些，这个时候跟着边老师学习教育理论综合知识的时候，就有重心的把自己看教材不理解，不懂的知识点重点听讲，弄懂弄会，学科专业知识的学习亦是如此。

3. 配合题目练习巩固知识点

每跟着边老师学习完教综一章的内容之后，做中公教综必刷6000题对应的章节练习，刚开始的时候自己会被虐的很惨，习惯就好哈哈。

主要是这会自己还什么都不懂，所以有错题，错的多是难免的，所以，不要质疑自己，安心前进啦。

注意：这一阶段要做好标记，这样下一轮复习再看的时候，就能看标注的重点，把知识点掌握牢固。

在教师编制考试中经常会考到一个人物“梁漱溟”，梁漱溟是中国当代著名的哲学家、教育家、思想家、国学大师，中国新儒学的代表人物，中国乡村运动的实践者，有“中国最后一个儒家”之称。

梁漱溟经历了20世纪中国混乱的局面，深受当时社会状况的感染，他开始对中国的现状进行思考，特别是中国的化，他从中国的客观实际情况出发，希望找到解决问题的办法。

在深思的过程中形成了自己的理论体系，并把理论体系用于实践。他是中国近代伟大的乡村教育的实践者，因此梁漱溟教育思想主要体现在他的乡村教育理论与乡村教育的实施上面。

（1）乡村建设和乡村教育理论

梁漱溟的乡村建设是从寻找中国问题的病因入手的。他认为中国的问题在于“愚”“穷”“弱”“私”，教育就是要让人们认识到中国国民的劣根性，并且克服这个劣根性。

而中国大部分人都生活在乡村，中国社会就是个乡村社会，中国的出路在乡村，所以要救中国就要从改良中国乡村教育做起。

中国的社会问题是由于中西方化相遇，中国化相形见绌，为应付新问题而学西洋，结果中国老化破坏殆尽，中国农村破产崩溃。因此，当务之急就是“创造新化，救活旧农村”。

乡村教育与乡村建设实际上是合二为一，是一个问题的两个面，乡村建设以乡村教育为方法，乡村教育以乡村建设为目标。

（2）乡村教育的实施

梁漱溟的教育思想还体现在他的乡村教育实践上，早在1931年，梁漱溟便在山东邹平建立中国乡村建设研究院，专门研究乡村教育，培养乡村教育人才，开始探索乡村教育实践之路，两年后有开办乡农学校。

1）乡农学校的设立。乡农学校包括存学和乡学两级。从教育程度上看，盲、半盲入村学，识字的农民入乡学;从教育行政上看，乡学是村学的教育上层机构，村学是乡学的基础组织。

2）乡农学校组织原则是政教养卫合一，以教统政；学校式的教育和社会式的教育融合归一。

3）乡农学校的教育内容。一方面教授学生公共课程，如唱歌、识字，讲普通话等，都是农民用得着愿意接受的普通课程；

另一方面就是教授农民社会实践能力，如种植棉花的技术，编织麻袋的技术等，教会农民学以致用，所以农民的接受程度就很高。总之乡农教育就是完全符合乡村建设的实际需要。

第二阶段：复习复习再复习

这一阶段的主要任务是，反复对所学的内容进行复习，部分内容能够在做题中掌握牢固。同时，抓住重点内容和自己的薄弱知识点内容。

使用方法：

1. 复习背诵知识点

这个时间不需要很长，每天抽出一些时间，最好是在早晨，来背诵自己笔记上的内容，把重点知识和自己掌握的薄弱知识点内容通过这样的复习掌握牢固。

2. 新旧题目重复练习

回顾自己过去做过的习题，重新再做一遍。差不多的时候，可以找出真题，掐着时间练习一下。在教师职业道德章节中教书育人是考试的重点，“遵循教育规律，实施素质教育”是教书育人的思想指南；

遵循教育规律、实施素质教育是中小学教师教书育人的理论依据，也是理想追求。遵循教育规律，要求教师必须了解、掌握教育规律，依据、利用教育规律来开展工作。

所谓规律，就是事物的本质联系，决定了事物发展变化的必然趋势。教育作为一种人类以人为对象的社会性活动，其规律的特点与自然规律有所不同，教育规律所决定的趋势，即育人的效果具有统计性，效果的显现具有长期性。

教育规律是客观存在的，是人类经过数百、上千年教育实践，或经过数十年教育实证研究所发现、总结的结论。我们常说的教育规律实际上有意义不同、属性不同的两大类，一类是教育发展规律，一类是育人规律。

关于教育的发展规律有两条。教育发展与经济发展相互促进，相互支撑;教育发展是社会发展的基础，并受社会发展影响。关于育人的规律有因材施教、理论学习和实践相结合等。只有掌握并遵循教育规律才能真正落实教书育人。

素质教育的核心是教会学生做人，使学生成人，也就是通过素质教育使外在的知识、技能内化于心，升华为稳定的品德和素养。注重人全面素质的提升。

实施素质教育，则是要求教师要转变教育教学思想，认真领会素质教育的精神实质，既面向全体学生，又面向学生的全面发展，转变教师角色，转变学生学习方式，构建新型师生关系。

在实施素质教育的过程中要以遵循教育规律为前提条件，如果忽视这个前提，素质教育的理想就会化为空中楼阁。

所以，教育理论综合知识是这个阶段要重点复习的科目。如果有余力，可以多买一些练习题做一做，加深对知识点的理解和记忆。

第三阶段：真题的练习

这个时候就是做真题卷进行最后的查漏补缺，做真题卷的时候，一定要严格按照考试的时间来，这样可以锻炼自己的做题速度，以防止自己在考试时因为没有控制好时间，而导致做不完题。

要注意的是，这个阶段临近考试，知识点也掌握的差不多了，但是千万不要掉以轻心，要把知识点再过一遍，把知识点掌握的更牢固，在考场上就是紧张，也不会担心自己考的差。

关注平时，抓住重点，打好基础。

考教师编制是一条孤独的路，有开心，一页有烦恼，走过这段路，太明白这个过程中的感受，欢迎给我留言，我会充当大家的小树洞。

最后，码字码了好久，只收藏不点赞，我可要哭了┭┮﹏┭┮。