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教师资格证记忆环节(教师资格证考试一定要掌握的记忆策略)

2023-07-29 10:06:58教师资格证阅读 0

今天鸟博士教师课堂请来了教师资格证考试资深辅导小白老师,看看他是怎么说的:

每次要到考试的时候总是有学员发信息给我:大白老师,大白老师,书上的内容好多,我根本看不完。然后附带一个委屈的表情。

是的啊,一个简单的教师资格考试何必把自己弄的那么累。可事实是市面上教材的内容确实很多呢,每一本书都是几百页,就算看都要好几天了更何况是理解还要记忆呢。

该怎么去备考呢,一方面要抓住考试的重点,另一方面就是要掌握一些常见的记忆策略了。今天我就和大家来说说常见的一些记忆策略。

教师资格证记忆环节(教师资格证考试一定要掌握的记忆策略)

1.联系生活经验

目前大部分教材对于知识的讲解都过于晦涩,专业性词汇特点多,很多同学读了两遍概念甚至都不知道在说些什么,所以和自己的生活经历结合起来显得尤其重要,对于心理学知识来说更是如此。

例如我们在讲思维的时候,会说到思维最基本的过程包括分析和综合。教材上给的解释是:分析是指在头脑中把事物的整体分为各个部分;综合是在头脑中把事物的各个部分结合起来。

这样的解释着实抽象,我们不如这样和生活结合起来。你中午叫了一个外卖,你的朋友问你这个外卖怎么样,你回答还不错,这个过程就是综合。而当她问你怎么就还不错了,你从味道、价格、速度、外卖小哥帅不帅等程度就行阐述,这就是分析。

看着像外卖小姐姐

你会发现,生活中无处不存在着分析和综合,也就明白了它是最基本的过程。

2.记忆术

记忆术是非常好用的一种记忆策略,但是很多同学犯懒,他觉得编一个口诀好麻烦,但却不知道一个口诀能够节省我们多少枯燥的记忆时间。虽然现在有很多记忆口诀的章,但我觉得口诀还是自己编的最为好用。

例如我们在学习《国家中长期教育改革规划纲要》的时候要记忆我国的教育方针。优先发展是战略地位,育人为本是根本要求,改革创新是强大动力,促进公平是基本教育政策,提高质量是核心任务。

我们可以简单的进行关键词联结。记忆成先帝(地)、人妖(要),新力、公厕(策)、高兴(心)。连起来也就是先帝和人妖很高兴的骑着新力电动车去公共厕所。

当然,记忆术其实可以分为很多种,这个我们有时间可以进行细说。

3.画框架图

或者也可以说是画思维导图,任何一章一节的编排都是有逻辑结构的,我们需要做的就是按照本来的逻辑结构将知识点在头脑中呈现出来,这样不仅可以记忆,而且能够帮助我们理解其他知识点,了解概念和概念之间的关系。

例如我们可以将普通心理学的概念该画为以下框架图

思维导图

4.进行概念间的总结或者比较

尤其在科目二的学习过程中,很多概念之间很相似,很容易弄混。

例如在讲到皮亚杰认知发展的时候我们讲到同化,在讲到维果斯基的时候我们讲到内化,在讲到奥苏贝尔的时候又出现了同化。该怎么去理解这几个概念呢?

又例如我们讲到斯金纳操作性条件作用的时候,我们讲到了正强化、负强化、惩罚、消退几个概念,该怎么去区分他们呢?

又又例如,在心理学和教育学当中有很多很多的人名,他们有那么多不同的理论,所有画一张表格进行总结就显得很有必要了。

概念间的比较对于理解一个新概念尤其重要,而这个在中学科目二的辨析题当中又是一个常考点。

当然提高记忆方法还有很多,一方面需要靠自己平常的总结,另一方面当然是多关注我们这种良心头条号啦(捂脸)。

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