20天考教师资格证(考教师招聘应该提前多久准备)

本人备考了三个月，以笔试第一，面试86.72分的成绩上了岸。正式成为了一名初中的语老师。

当时得知结果是挺意外的，也很惊喜，没想到兜兜转转还是走上了老师这条路，大学时候抱着给自己多留条路的想法考了初中语的教师资格证，考了普通话证书，为了匹配语老师对应的普通话等级，还多考了一次，才达到二甲，没想到我真的就在毕业后投入了考教师编的队伍中，最后也成功上岸了。

不要认为非师范生考编就会比师范专业的学生难，随便听别人说几句就放弃了，让我说上岸最重要的东西是什么？我的回答就是认真和坚持。每年考编的人有几十万，如果不比别人付出的多，怎么能从中脱颖而出呢？

还有就是盲目跟风考编的问题，毕业后很多人在迷茫或者处在困境时都会瞄准考编这个路子，但是也同样很多人败在了开始。

像我身边的一个朋友就是这样，毕业的时候看别人都在忙忙碌碌，自己无所事事的时候，就去问别人在干什么，别人回答他说在考编，然后他就去试了，结果就是陪跑。

很多人都是像我这个朋友一样，在一知半解的情况下去考试的，有的甚至不知道教师编是什么，对岗位信息也不了解清楚，就跟风报了名进了考场，结果可想而知的惨烈。

所以我建议有这个想法的伙伴们做好功课，做足准备再开始，考编竞争激烈，有的岗位几百人竞争，存在侥幸心理的话上岸几率都不用幻想就没有，即使真的有锦鲤附身的好运，说句扎心的话，那个人为什么就是你呢？成功的机会是留给有准备的人的，老话说得多传的广是有道理的，不要最后浪费时间浪费金钱，有这些你干点啥不好！

总结这篇章主要是想分享考编怎样准备，怎样备考更高效，一些备考技巧和经验，给正在备考或准备备考的人一些建议，助你们成功上岸！

一、了解招教考试相关信息

1、报考时间

教师招聘的报考时间一般没有统一的规定，一个地方一年就招一次！每个地方都会在特定的月份里出找招聘公告，我所在的地区公告在一月份的时候就会陆陆续续的发出来，最晚也有五月份的，每年的情况也会不一样，但是各省份多少有点区别，像江苏、重庆、山东等一些地方九月份公告才出来。不同地区时间情况不一样，所以要关注报考地区的信息，一定要是官方网站的公告，当地教育网或者人才人事网，不要轻易相信朋友圈或其他途径的，看到了也要去核实，时时关注招聘公告。

2、报考条件

看报考条件时选岗是重要依据，不是只看你喜欢的学校，心仪的地理位置就万事大吉了，不同区县乡镇的岗位条件都会有不一样的，公告要求里主要注意这几点：学历要求本科还是研究生；年龄要求一般在35岁以下；户籍是否要求是本地户口；

还有证书要求，不同学科的老师要求可能不一样，例如语老师的普通话证书要求二级甲等及以上，计算机老师要求有计算机二级水平资格证书。

最后需要注意的是，公告还可以看选岗比例，了解竞争的压力，慎重一点，要有高考报志愿的紧张心态，毕竟选的好不如报的好啊。

3、考试方式

一般分为笔试和面试两种。笔试的内容各省份各市区都是不一样的，你需要了解你所报考的当地招聘信息。有的地区考一门，有的考两门。笔试和面试的占比一般是6：4或者5:5，不同的地方占比不一样。

4、考试内容

常见的考试科目有三种，第一种是最为常见的教育综合知识，内容主要有大三门小三门；第二种是公共基础知识，包括史、法律、时事政治等；第三种是学科专业知识。考试题型有单选、多选、不定项选择、填空、判断、名词解释、简答、论述或案例分析等。

面试一般采取试讲或者说课的方式，你报什么学科就讲什么课，有些地方也会采取结构化问答的形式。

反正一切以当地公告为主就行了，不同地方是不一样的。像我当时考的是教育综合知识和语学科专业知识，面试是试讲的方式。

今天我也会重点分享一下这两门的备考经验，面试会给大家说一下流程和注意事项。

5、计划备考时间

备考时间不宜拉得太长，不然很容易疲劳，但是也要留足学习的时间，这个度可以自己看能力和内容定，一般是两到三个月时间是最好的。

还有就是备考时专心是很重要的，每天计划的学习时间不能打折扣，如果有一次的计划没做到，后来想坚持下去就很难。所以备考要持之以恒。

二、笔试篇（该如何学习）

（一）教育综合知识备考

1、教综考点分析

它包括很多方面的知识，主要的大板块有教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课改、教师职业道德等方面的知识点。光看这些学习内容就知道教综是比较难的科目，知识点多，难理解，背诵记忆的地方也很多。

2、资料的选择

市面上教材还是很多的，但是要选功能最适合自己的，选对适合的教材才能让我备考期间达到事半功倍的效果，像我用的书本教材是粉笔的，因为内容很新很全面，重难点、考点标注的很清晰，每章节后面还有例题可以练手，答案解析很详细，还附有答题技巧。

视频课是边超级招教课，这个课我是用来记忆知识点的，效果也是真的6，教综的难点之一就是背诵，内容太多了，我一个科生背起来都很吃力，但边老师讲的时候是会带着知识点相关的案例，我在跟着边老师的思路理解了知识点以后，就很容易的记住了教综的重难点。

真题选的是粉笔的教育综合知识6000题和配套的历年真题卷，题型很新很全面，题目跟考点联系的很紧，题量也是足够的，用这本题库各种题型知识点都能练习到，也不用再想着去入手别的的题库了，更重要的是答案给的很详细，校对很方便~

3、第一个月打基础

打地基的阶段我先把教材一章章的看了一遍，第一次接触新知识，可以慢一点，可以制定一天看多少，把任务量分出来，心理压力也会少一点。

刚开始看的时候可能会看不懂，但也要耐心的把内容过一遍，看的时候拿着笔，看不懂的地方标注做记号，后面重点学习。过一遍之后你就会发现书里的重难点，发现有的内容你可能会在考教资的时候接触过，类似新课改，教师职业素养你会有印象。这样复习的侧重点就显现出来了。

之后就可以跟着边老师理解记忆重难知识点了，边老师讲解知识点的时候会带着实例，会把类似的知识点串起来讲，这样你听完之后不仅理解了，知识点和案例也会在你的脑子里留下印象，自然而然的就记住了。我是结合着教材听完一遍之后就把大部分内容记住了，比之前自己在那干背强太多了，记得又快又牢，过程也很轻松，不会让自己背到抓狂。

4、第二个月刷题巩固

知识点记住，我就开始练题了，这阶段我主要练的是专项练习题，比如选择，简答等，做题的时候最能看出你掌握了什么，或者遗漏了哪些细小知识点没有学到，学的时候你认为他不重要，没有认真看，做题就能凸显出来它的重要性了，这个时候就要查漏补缺了。记住知识点之后，做题正确率就提升的很快了；

另外，即使有错误也不用过分在意，刚开始做题，就是要熟悉做题规律，熟悉出题的方式嘛，熟能生巧永远是真理！

做题的时候不要忘记准备错题本哦，记录自己的易错点常错点，做题发现的规律心得等等，我告诉你们这个方法非常有用，一定要有，一定要用！

5、第三个月全面总结

有了前两阶段的准备，知识点理解、掌握的都很好了，题型也了解全了；这个月我就开始做套卷了，做套卷的目的就是为了掌握做题的时间和对所有题型的熟悉和总结；

题型做题都有套路，像简答题的步骤，大致分为三步，判断案例中的行为对错（一般都是不对的），再联系知识点分析行为对错发生的原因，最后根据用到的知识点再说遇到相同的情况应该怎么样。你要有自己的思路，不管是总结还是借鉴，做完题对于各种题目的应对，做到心里有数是最好的。

（二）学科专业知识备考

1、学科专业知识介绍

学科专业知识它是分学科的，以我备考的语为例，内容主要是关于语言字运用、阅读、中外学、教材教法这几方面。考试题型也是多种多样，有选择、判断、简答、教学设计、案例分析、写作等。

2、资料选择

教材选的是粉笔的，原因呢，在上面说过了，学科考点涵盖的很全面，不知道考什么可以先看教材了解，或者先做题看看有什么题型，针对性的看也可以。视频课是粉笔的刷题班，里面老师关于做题的技巧讲了很多，知识点带入的也很好，容易接受，粉笔开设了各种科目的课程，用起来很方便容易接受。

真题选的是一些往年的高考题，因为出题时的范围就可能是这样的：不仅仅停留在本年级，难度可能会升一级。如果你选的是小学，就把备考范围定在初中；学的是初中，备考时就把范围放在高中。所以选了高考题来练；真题卷还有模拟卷用了一些粉笔配套的，题量多，答案很详尽，包装设计用起来很方便。

3、看书+看视频课

学科专业知识大家可以考自己擅长感兴趣的科目，学起来轻松一些，也不会那么无聊。语这个学科主要还是看你平时的一个积累和学素养，因为我觉得我的语功底还算可以，所以我是在备考第二个月的时候开始备考的学科专业知识，看书和视频课一起进行，好歹也学过那么多年的语，还是有点底子的，看书的目的就是了解考点的，了解出题方式和新加的知识点，把该背诵的做一下标记，后期拿出来反复看，加深记忆，过一遍之后我觉得就差不多了。

4、刷题总结

重点还是放在做题上，遇到不会的可以及时补救，各个题型不擅长的多分析一下答案，总结做题的思路和模板，有的时候会有作，这时候你就需要积累素材，平时多看多记，语试卷写字多，做题时就要注意字体工整，卷面整洁，错别字也要注意，不能语老师还写错字。

学科不同学习的切入点和方法可能会有不同，但是大致的复习步骤还是可以参考的。

三、笔试学习技巧、备考习惯

1、制定合理的学习计划，保证有效的学习和休息时间

2、保持学习热情，实在不想学习的时候放松自己，别钻牛角尖

3、坚持锻炼，既放松心情又保持健康

4、学会总结，总结错题经验，正确归因，总结做题技巧和规律

四、面试篇

（一）面试流程

面试内容分为试讲或说课，一些地区会和公务员一样考结构化面试。

面试流程具体就是：候场——抽签——备课——试讲/说课/结构化。

（二）面试技巧

试讲表现是评分的关键，所以试讲环节一定要精彩！如何出彩，我主要从以下几个角度来说：

完美的导入课题：功底如何，你开始讲的时候就能看出来，所以精彩的导入课程是很加分的，考官也会有兴趣往下看。导入要有趣新颖就得用一些小技巧，比如设计小游戏，小的抢答比赛，可以找成功的课堂学一下，还有导入要看年级高低，和具体的课题，语课堂也有很多种，阅读课，作课都是不一样的。

师生互动：互动是很重要的一步，虽然是无生互动，但也一定要有，还要热情地说出来，营造一个热烈的课堂氛围，而不是你一个人在讲台上讲，老师要以学生为主体，互动时可以预设不同的情况，回答对的，回答错的，积极举手的，再给与老师的评价，就会丰富得多。

课题要重点突出：抽到的题目内容要在课堂里显现出来。还要清楚明了，不能一节课过去了什么也没学会。

这就是我考编的经验分享了，如果你下定决心考了，还是越早准备越好，如果我建议对你有帮助的话，就来点个赞吧！